CDMX AUDIBLE

PAISAJE Y CARTOGRAFÍA SONORA

Presentación por:
Gabino Velázquez y Roberto Ruiz Mar

Sean bienvenidos a explorar y ESCUCHAR el siguiente mapa sonoro de la Ciudad de México elaborado por estudiantes del grupo Geografía y cartografía (0021-2019) de la licenciatura en Antropología de la UNAM.

La Ciudad de México es más que una determinada porción de la superficie terrestre bajo una organización administrativa específica. Su existencia es posible por la multiplicidad de cotidianidades, producto de los trayectos y encuentros de sus habitantes y de aquellos que sin serlo le dan vida y una identidad en constante construcción. Al vivirla, la relación de la ciudad y sus habitantes genera productos sensoriales que interpretados recrean representaciones del pasado, presente e incluso del futuro por venir. Se dice que dichas representaciones son imágenes, pero también son sonidos, gustos, olores y tactos.

Bajo la mirada occidental, la imagen (pintura, fotografía, video, mapa, texto, etc.) se erige como el recurso sensorial idóneo para traducir el entorno vivido en paisaje. Este último concebido como categoría teórico-práctica para analizar el espacio social en un determinado momento y reconstruir territorialidades cargadas de experiencias y deseos individuales y colectivos. Así, la imagen es por antonomasia el paisaje, sin embargo, cabe preguntarse: en la condición de ceguera ¿cómo se interpreta el paisaje? A través de la experiencia multisensorial.

Uno de esos sentidos que en las ciencias sociales ha adquirido relevancia es el sonido y su función como envoltura del ser social. Es a partir de la escucha atenta y la experiencia acusmática que se empiezan a distinguir los sonidos de la megaurbe y con ello, identificar las relaciones sociales que se llevan a cabo en realidades espacio-temporales definidas por sus cualidades sonoras a través del paisaje sonoro, transformado a su vez, en un mapa colaborativo de la experiencia sonora de la Ciudad de México.

Para construir CDMX AUDIBLE se registraron sonidos a partir de la movilidad de los estudiantes en la ciudad. Ya sea conociendo lugares o recorriendo los cotidianos, todos adquiriendo nuevos saberes y prácticas a partir de la experiencia sonora. El resultado es la creación de un mapa sonoro con la herramienta Google Maps que pone en práctica el uso de los recursos básicos para cartografiar (punto, línea y polígono) para dotarlos de sonido a través de registros sonoros fijos, caminatas y composiciones. Así, al recorrer la ciudad, resultado de espacialidad de sus habitantes, la cartografía adquiere un sentido más humano y sensitivo.

Con la construcción de CDMX AUDIBLE, los futuros antropólogos teorizan sobre el paisaje como categoría social, ponen en práctica las herramientas digitales accesibles para el desarrollo cartográfico y desarrollan una sensibilización del entorno en el que conviven a través del sonido y la conjunción con otros sentidos.

¡Se trata de ESCUCHAR!

Alumnos colaboradores:

MARIANA CHOCOLATL VÁZQUEZ , NOUSHIA LORENA CISNEROS ROSALES, ALEJANDRO DÍAZ MARTÍNEZ, ANA MARCE GARCÍA HERNÁNDEZ, JESSICA ABIGAIL GARCÍA MANCERA, VERÓNICA DENEF GARCÍA RODRÍGUEZ, NASXHIELLI GUADALUPE GONZÁLEZ ARAGÓN, ALDO ITALO GUTIÉRREZ IXTA, SOFÍA GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, ALINKA HERNÁNDEZ GÓMEZ, BERENICE ISIDRO ALEMAN, RICARDO JASO RAMOS, VÍCTOR MANUEL MACÍAS HERNÁNDEZ, JESÚS SEBASTIÁN MARTÍNEZ GARCÍA, HEIDI BELEN MENDOZA BUSTAMANTE, MARÍA FERNANDA NAVARRO FOSADO, PABLO CÉSAR OTERO ACOSTA, KAREN MARIANA PALACIOS MORALES, PAULINA ROCHA LICONA, ERIC RODRÍGUEZ POLO, JESÚS ROJAS LÓPEZ, ANEL SANJUAN CASTELLANOS, REBECA TORRES CARRASCO.